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常州市小学信息技术同题异构教学研讨活动在钟楼举行
发布日期:2019-04-13 浏览次数:  字号:〖
 





围绕如何在信息技术基础模块中培养计算思维的策略,以及如何开展基于问题与需求的学习等问题,4月11日下午,全市信息技术教师代表齐聚常州市荆川小学(市教科院附属小学),开展小学信息技术同题异构教学研讨活动。常州市信息技术教研员朱世周参加了研讨。

本次活动分三个环节。首先,由天宁区解放路小学张晓东老师和溧阳市文化小学汤云老师分别执教了苏科版小学信息技术 4年级 “第23课 设置动画效果”一课。

接着,由神州机器人公司的开发人员向全体老师介绍了神州机器人的优点,并将他们二次开发的开源软件进行了简单的程序编写示范,让老师们了解到了人工智能的发展方向和发展程度。

最后,由两位执教老师分别对本节课的设计意图进行了说明,并进行了现场教学反思。来自辖市区的一百多位小学信息技术老师参与了激烈的研讨。小学信息技术特级教师韦国作了评课。韦老师认为,两位老师避免了以往信息技术课偏重技能,呈现了两节注重思维训练、注重知识的消化吸收的精彩示范课。

在活动尾声,市教研员朱老师对两位老师的课堂进行了深刻的剖析,同时提出在培养学生计算思维能力的众多方法中,任务驱动法属易操作的一种实用方法,希望全体老师能够深入领会、吃透并用好任务驱动法这一策略。(孙会/文 王晴燕/摄 许龑/审)

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