近日，从省教育厅传来喜讯，金坛区新立项5个省级基础教育内涵建设项目，分别是华罗庚中学的中小学生品格提升项目、段玉裁初级中学和段玉裁实验小学的中小学课程基地与学校文化建设项目、区教育局的幼儿园课程游戏化项目、区特殊教育指导中心的特殊教育发展项目。

江苏省华罗庚中学的《赓续华罗庚精神的浚源养品行动》项目，秉承“发愤为雄”校训，赓续华罗庚精神，旨在疏浚深厚的文化渊源和丰沛的精神资源，帮助学生涵养品性、滋养品德、培养品格。通过建立情感体验场域、开展互勉德育、建构融创共育课程、建立“三制”导育体系、构建特色评价体系等行动，进一步挖掘华罗庚精神的时代内涵，完善学校德育机制，拓展学生自主发展路径。

段玉裁初级中学的《“求是”劳育：探究式劳动教育课程基地的建设》项目，旨在培养学生“求正崇德”的劳动价值观、“求精博学”的劳动能力、“求进创新”的劳动精神。通过项目的推进，促进学生问题意识、创新意识和合作意识的养成，提高观察能力、动手操作能力和创新能力，促进学生学习方式的改变、综合素养的提升，实现每一个学生的可持续发展。

段玉裁实验小学的《玉裁文化视域下“求真·习养”实践建构》项目，是在玉裁文化视域下，通过浸润文化、课程开发、搭建平台、铺设途径、创意评价等，让学生在学习上求真才真学，在生活中践真言真行，在品格上达真诚真信；引领教师追求真心、真情、真理，以严谨质朴、真诚务实的教育态度，追求没有功利的、平等公正的教育。

金坛区教育局的幼儿园课程游戏化项目自2014年《省教育厅、财政厅关于开展幼儿园课程游戏化建设的通知》颁布以来，立足自身实际，行政推动、教研支持，依据支架、项目实施等各项要求，在深入进行经验总结后成功申报。下一步，区教育局将结合区域推进课程游戏化的实施进程，将所有幼儿园全部纳入，整体推进区域学前课程改革步伐，促进区域学前教育质量的全面提升。

金坛区特殊教育指导中心的特殊教育发展项目，着力解决特需学生评估安置、IEP方案、课程调整、康复训练等关键问题，全面发挥装备设施、专业团队效能，建立个别化教育筛查评估系统、清单服务机制、课程资源平台、康复训练长效机制、资源配置建设方案，让每一个有特殊教育需要的儿童真正享受到公平而有质量的教育。

近年来，该区不断强化学校特色项目建设，注重学校内涵发展，着力为每个学生提供适合的教育。一年来，全区共创建品格提升项目、前瞻性教学改革项目等基础教育内涵建设项目省级7项、市级24项，以“一校一项目”带动“一校一品”特色建设的良好局面正在形成。