为扎实做好未成年人成长指导服务，形成以点带面、辐射全市的未成年人成长指导工作格局。近日，常州市文明办、常州市教育局、常州市妇女联合会联合开展常州市未成年人成长指导站2022年度考核交流会。行政部门、学校代表以及16个未成年人成长指导站主持人共同参与了本次考核交流会，并围绕指导站工作开展的常态服务制、成长培养制、专业引领制、活动落实制、调研指导制、成果辐射制和创新成果等七个方面进行交流考核。

在市文明办、市教育局、市妇联的直接领导下，在市未成年人成长指导中心的大力支持下，各未成年人成长指导站聚焦于社会服务、团队培训、科学研究、个案咨询等方面，开展了扎实而富有成效的专业性活动。16位指导站主持人分别汇报了本年度的工作成果，各成长指导站共开展学校活动425次，社区活动212次，指导站内训146次，受众101万余人次。

16个成长指导站涵盖未成年人心理健康、家庭教育、劳动实践与营地教育等方面，在原有215名成员的基础上，进一步扩充辐射人群，区域化推进心理健康教师队伍建设、学校发展。其中，以心理健康为主旨的指导站，更着眼于培训引领，他们注重医教结合的探索，从个性化的心理疾病诊疗扩展到普遍性的心理辅导和教育，走进学校、社区，面向学生、家长、老师开展《考试压力缓解》《多动症的识别与应对策略》《危机干预策略》等心理健康专题培训。以家庭教育为主旨的指导站，研发了7个系列特色父母学堂课程，在成员培训的基础上广泛推广实践，辐射万余家庭。以劳动实践与营地教育为主的指导站基于孩子的特性与需求，通过传统文化、自然与人文艺术科学资源设计开展特色心理健康教育系列活动，在互动体验中，全方位引导孩子心理健康发展。各个指导站在推进我市未成年人心理健康教育工作的共同目标下，各具优势，打造了属于自己的品牌特色。

教育局副局长俞群祥指出，目前疫情形势延宕反复，未成年人群体的心理承受力受到一定程度的挑战，需要专业人士与团队提出方案，解决当前的迫切问题。他提出以下三点建议：一是心理健康教育工作的普及提优和个辅咨询同发展，注重“防未病”，同时“治已病”；二是教师、家长、学生群体共成长；三是发挥个人及团队的专业引领作用。

本次交流会给予各指导站未来工作开展提供思路，今后未成年人成长指导站也将继续发扬特色，抓住主要矛盾，整合资源，进一步发挥以点带面的作用，构建家校社三位一体大教育格局，创建符合未成年人身心成长的环境，提升社会幸福度。