乡村振兴，教育先行。为深入学习贯彻落实党的二十大精神，探寻乡村教育变革的有效路径，让全面乡村振兴战略落地见效，2月27日，常州市教师发展学院携常州市30所乡村学校的校长和老师们齐聚常州市邹区实验小学，开展江苏省基础教育前瞻性教学改革实验重大项目“基于乡村生活场景的育人方式变革——振兴乡村教育与教育振兴乡村的区域实践”研究推进活动，民进常州市委专职副主委、秘书长戴晓娥，常州市教师发展学院副院长袁锋等出席活动，活动由邹区实验小学校长周华主持。

活动中，首先由漕桥幼儿园园长钱晓洁介绍了共同体项目推进总体情况，她以《传承叶圣陶教育思想，项目话推进乡村的教育实验》为主题，从构建生活场景，打造管理体系，研究转变策略，提炼育人路径，建立乡村连接，提炼研究成果等方面回顾了研究历程，并对下一阶段的研究进行了展望。

接着，第一批项目学校分组汇报了阶段研究情况。“乡土文化传承”组包括漕桥幼儿园、戴溪小学、新安小学、坂上小学和冯仲云小学，“乡村生活场景下的实践性学习”组包括安家小学、庙桥小学、成章小学、孟河实验学校，“乡村儿童学习方式的转变”组包括礼嘉中心小学、运村实验学校、三河口高中、厚余小学、嘉泽中心小学、横林小学，各组围绕研究主题分别进行了汇报。

专家组进行了现场点评。袁锋、宋惠平老师和奚亚英校长均对项目学校前期的研究给予了充分肯定，同时也提出了推进建议。戴晓娥进行了高位引领，她对扎根乡村的校长、老师们表示钦佩与感动，并分享了她的认识和期待，希望大家一起携手走在振兴乡村教育的路上。

第二批14所项目学校分三组进行了方案论证。

最后，袁锋对活动作了全面总结与点评。他希望所有项目学校认清前瞻性项目的位置与边界，项目研究的规则和项目推进的程序，结合学校实际，让研究更聚焦，让过程更真实，让成果更明显。他表示，常州市教师发展学院将全力做好项目的引导服务和支持托举工作。