2月28日至3月3日，常州市第三十一期中学校长、第二十七期小学校长任职资格培训班第二阶段集中培训在中共常州市委教育工委党校（常州市教师发展学院）举行。本次培训围绕“课程与教学领导力的提升”，以专家引领、经验分享、现场学习、主题论坛等方式展开。

学业质量指向学生全面成长与自主发展，是学校教育管理的核心。苏州教育评价学会会长罗强以《区域学业质量监测与评价改革的探索实践》为题，用航道灯、体检仪、刻度尺、气象站、摄像头、助推器等生动形象地阐述了高品质学业监测的价值内涵。南京市教学研究室教育质量监测中心主任丁玉祥作《新时代中小学教学常规管理与质量提升的关键路径》主题报告，分享了教学常规管理推进的关键性举措和实践案例，以及常态下教学质量管理与提升质量的关键举措。中共江苏省委党校公共管理教研部主任胡宗仁为学员们带来了《从百年奋斗历程看中国共产党独特而强大的组织优势》，他通过丰富详实的党史资料，从历史、理论和实践三重逻辑中，揭示中国共产党独特而强大组织优势的历史生成和实践拓展。常州市教育局副局长戚宝华在《与新任校长谈专业成长》讲座中送给中小学校长十句话，每一句话都蕴含着他对教育深刻而又独到的理解，他用一个个生动的教育案例，以及自己的亲身经历，深入剖析了“什么是好教育？怎样改革与创新？学校管理如何赋能？”等教育话题。江苏省师干训中心常务副主任季春梅教授为学员讲授《走向自觉的校长专业发展》，从校长“专业发展的困境”“专业发展的内涵”“专业自觉的内涵、意义及生成路径”三方面给学员们作了全面、细致、生动的剖析，值得细细回味。小学组学员和中学组学员还分别聆听了南京师范大学附属小学周卫东校长的精彩讲座《“六力”：校长专业素养的关键要素》和苏州科技大学附属彩香实验中学邹全红校长的主题报告《聚心厚道彩学——学校教育管理漫谈》，干货满满，令人受益。

培训期间，小学组全体学员走进武进清英外国语学校参观学习，奚亚英校长作《教学改革在清英》主题报告，对清英教学改革的探索与实践进行了全方位的诠释。美丽的清英校园，多元的课程基地，先进的教育理念，独特的校园文化，给学员们留下了深刻印象。中学组全体学员来到常州市花园中学参观学习，闵春雷校长的报告《“阳光”驱动下的花中发展路径》，深入浅出、妙趣横生，既有理性的思辨，又有感性的故事，留给学员颇多启发。

本次培训开设了“新课程方案校本化实施策略”主题论坛，围绕“课程育人”实施路径、“教学方式”变革实践、“学业质量”提升方法这三个话题，有三十多位学员分享了自己在学校管理中的思考和实践，再加上李小静、袁冬华、梅志华、周志华这四位校长的智慧点评，犹如烹制了一道道回味绵长的文化大餐，让全体学员如沐春风、受益匪浅。为时半天的论坛分享，给新任职的校长们的工作提供了可借鉴的样式，更启迪了思考：如何坚定“育人立场”，聚焦“核心素养”，变革“育人方式”，有机结合校情，推动新课程方案和新课程标准校本化、高质量实施，进一步推动“双减”落实落地，科学减负增效，让“育人”目标在校园真正得到落实。