12月14日，常州市第二批市级教师发展示范基地校周期考核现场集中展评活动在常州市教师发展学院举行。全市38所第二批市级教师发展示范基地校的校级领导、教师发展部门负责人及优秀教师代表参加展评活动，有关高校专家和省级教师发展示范基地校负责人受邀担任此次活动评委。

活动中，38所学校分为幼儿园、小学和中学三组，对三年来本校的教师发展示范基地校建设情况进行了展示汇报，评审专家按照市级教师发展示范基地校建设标准的有关要求向各校团队提出了有针对性的问题，各校团队进行了精彩的答辩。

所有学校展示答辩结束后，各组主评委分别进行了总结点评，对教师发展示范基地校的进一步建设进行了指导。

中学组主评委、常州工学院师范学院党委书记肖华教授指出，当前教师队伍建设要进一步提高政治站位，把“科技、教育、人才”三位一体统筹推进，融合共进；要进一步做好规划，作出顶层设计和制度安排，建好评价激励机制；要进一步强化教育领导力和教师发展内驱力，坚定教师教书育人初心，激发教师立德树人使命担当。

小学组主评委、武进区星河实验小学副校长孟亦萍认为，全市教师发展示范基地校在建设过程中表现出规划明方向、管理蓄能量、建设重成效、辐射促共赢的发展新态势，让人感动，这是一群为教师发展努力追光的人。

幼儿园组主评委、武进区鸣凰实验幼儿园园长陈敏表示，三年来，第二批教师发展示范基地校建设表现出诸多亮点，一是确立了教师立场的理念，二是形成了真实可行的策略；三是取得了卓有成效的成果。

根据省教育厅有关文件精神，在常州市教育局指导下，常州市教师发展学院从2018年起组织开展了全市省、市、县三级教师发展示范基地校建设工作，并在全市教师发展工作中充分发挥各级示范校的作用，整体成效显著。全市按计划创建了两批共50所市级教师发展示范基地校，以三年为一个建设周期，第一批12所学校去年已完成周期考核。此次第二批市级教师发展示范基地校考核展评活动，将进一步推动各校总结教师队伍建设经验、交流辐射教师专业发展成果，促进全市中小学校教师发展水平的提升。