3月8日，常州市教育局召开第六批名教师工作室启动会，全体领衔人和成员代表参加。第六批常州市名教师工作室共70个，涵盖中小学教育、中小学教学、社区教育三大类，工作室共招募成员691名，分别来自全市各幼儿园、中小学、职业学校、开放大学。

市教育局副局长俞群祥参加会议，寄语名教师工作室领衔人要努力将工作室打造为青年教师的向往地、优秀教师的发源地和未来名师的孵化地。他对名教师工作室全体成员提出期望：一要师德为先，率先垂范。要坚守教育的初心与使命，用实际行动诠释“人民教师”的光荣使命。二要坚守一线，破解难题。要坚守课堂教学一线，上好每一节课，在破解难题的过程中描绘“常有优学”的生动图景。三要聚焦项目，提升品质。要以研究促进实践，以实践完善研究，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展。四要带好队伍，共同发展。要构建基于成员平等互助的情感共同体，构建智慧传播的学习共同体，构建指向教育高质量发展的价值共同体。

常州市局前街小学姜明红老师和武进区湖塘实验中学梅建芬老师作为第五批名教师工作室优秀领衔人代表，分享了工作室运行历程，为新一批领衔人提供了宝贵经验。江苏省常州高级中学吴莉娜老师作为第五批名教师工作室优秀成员代表，分享了成长经历，为每一位新成员带来激励和启示。

据悉，2005年起，常州在省内率先开启名教师工作室这一教师培养模式，建立全市中小学教师合作互动的新机制，发挥高水平教师的专业引领作用。近二十年来，全市先后成立了五批共287个名教师工作室，聚焦青年教师专业发展，围绕学科核心素养、“双减”背景下的作业设计与评价、素养导向的大单元教学等教育热点、难点话题，开展专家讲座、领衔人示范教学、课例观摩、教学沙龙、课题研讨等形式多样的活动，充分发挥了领衔人的示范引领作用，有效提升了青年教师的课程理解力和实施水平，切实促进了课堂变革和学生发展，为我市教师队伍建设注入了强劲动力。