7月14日至15日，全省“博物馆里的思政课”主题研讨活动在常州市举办。省教科院党委书记、院长陆岳新，省教育厅社政处副处长冯帅出席开幕式并讲话，常州市委教育工委书记司马双龙出席开幕式并致欢迎辞。来自全省各设区市思政课教师、常州三杰纪念馆讲解员代表共130余人参加本次活动。

司马双龙在致辞中表示，博物馆是打通思政“小课堂”与社会“大课堂”的重要桥梁，让思政教育看得见、听得懂、触得到、有共鸣；常州拥有丰富的历史文化遗产和“常州三杰”红色资源，为开展“博物馆里的思政课”提供了得天独厚的素材。他指出，下一步将持续深化馆校协同，深挖本土特色，创新教学形式，全力打造可复制可推广的馆校思政育人常州样板。

陆岳新提出五个“着力”要求：构建校馆社协同机制；开发高质量实践课程；打造学知行融通教学范式；建立多元发展性评价体系；建设三结合教师队伍。以此推动全省博物馆思政课提质增效。

本次研讨活动以“场馆里的思政课实践教学探索”为主题，设置场馆研学、教学观摩、专家讲座、主题研讨等环节，旨在深入贯彻落实习近平总书记关于大中小学思政课一体化建设的重要指示批示精神，充分发挥博物馆、革命纪念馆等社会资源的育人功能，提升思政课教学质量与育人实效。

活动期间，与会教师集体前往瞿秋白纪念馆，实地参观了“江南燕·行走的思政课”实景思政研学课程，沉浸式感受馆校协同育人的常州实践。在教学观摩与研讨环节，来自常州市觅渡桥小学、常州市天润初级中学、常州市第三中学、常州工业职业技术学院的老师，分别展示了小学《做秋白式好少年》、初中《惊雷创团史 初心照青年》、高中《惊雷寄语：以青春谋将来永远幸福》、大学《磷火百年，青春作答》四节覆盖小初高大四个学段的课例，生动呈现了同一主题在不同学段螺旋上升、衔接递进的一体化教学实践。常州市教育科学研究院高中政治教研员严宏亮对课例作专家点评，初中政治教研员戴慧系统介绍了常州在馆校协同育人方面的探索历程与创新成果。

本次研讨活动视角多元、内容充实，既有高屋建瓴的理论引领，又有鲜活生动的课堂示范，更有区域经验的系统分享，有效帮助参训教师明晰教学方向、拓宽实践思路。期待广大教师以此次活动为契机，将所学所悟融入日常教学实践，深耕场馆资源开发，聚焦课堂育人实效，共同推动全省“博物馆里的思政课”建设走深走实，为江苏“大思政课”建设贡献智慧与力量。