日前，江苏省中小学教学研究室公布2020—2021年省级立项的幼儿园课程游戏化项目视导结果，金坛区教育局《聚力层级协作团队建设，助推区域课程质量提升》项目“管理与保障水平”和“游戏化实施水平”两方面均获评“优秀”。本次全省调研视导共58个项目单位，两项均获评优秀28个，其中常州2个。

据悉，自2021年7月成功申报该项目以来，该区聚焦协作组教研团队建设和课程质量提升两个维度,从区域行政拉动和教研推进两个层面,以“点面结合、片区联动、分类指导、分层推进”为行动路径，不断唤醒园所在课程游戏化建设中的自觉性和内省力,不断提升园本课程的创生性和有效性,实现儿童、教师、课程、园所同频共振、共同发展。

金坛区教育局和财政局联合修订《常州市金坛区学前教育专项资金管理暂行办法》，共投入600多万元用于幼儿园课程游戏化环境改造、设备玩具添置和教师培训等，有效保障项目建设顺利推进。该区教育局先后研制《金坛区幼儿园与小学科学衔接方案（试行）》《金坛区幼儿园班级质量评估标准》等指导文件，为区域推进课程游戏化项目建设提供长效机制保障。

在项目推进上，该区以“公办＋民办”“名园＋薄弱园”“老园＋新园”为组建原则，构建了五个协作团队，在“全面建设、分层推进、分级管理、整体提升”的思想指导下，充分利用核心组优质研究资源，开展持续、浸润式的主题教研和跟踪调研一日活动。自项目实施以来，五个协作团队抱团前进，联动教研，有针对性地对部分园所进行现场诊断与指导共计200余次，开展课程游戏化专项培训达30余次，有效推动全区学前教育“全域优质发展”，不断书写“让每个孩子享受优质教育”的全新华章。