“育人”是教育的核心使命，学科育人不仅是学科教学的应有之义，更是学科教学的首要任务。为全面落实立德树人根本任务，深化新一轮特殊教育课程教学改革，更好践行学科育人理念、提升学科育人功能、突出学科育人优势， 12月4日—7日，由常州市教育科学研究院和常州市特殊教育指导中心主办、溧阳市特殊教育指导中心和溧阳市贝桥学校承办的“第三届新时代特殊教育学科育人教学研讨活动”在溧阳市贝桥学校成功举行。

12月5日举行了活动开幕式、专家主旨报告、专家论坛以及特殊教育学校校际交流活动。开幕式由江苏省教育学会特殊教育专业委员会副理事长、现代特殊教育杂志原主编顾明珠主持，常州市中吴实验学校党支部副书记、副校长（主持工作）包云、溧阳市教育局副局长周梦莉、江苏省特殊教育指导中心副主任、江苏省教育学会特殊教育专业委员会副理事长谈秀菁、常州市教育局副局长戚宝华先后为活动开幕致辞；在专家主旨报告中，人民教育出版社特殊教育课程教材研发中心原主任、培智三科教材总主编朱志勇、人民教育出版社特殊教育课程教材研发中心副主任、培智生活适应教材分册主编施彦、人民教育出版社特殊教育课程教材研发中心副研究员、培智生活数学教材分册主编王旭刚、人民教育出版社特殊教育课程教材研发中心副研究员、培智生活语文教材核心作者孙华泽围绕培智三科教材进行了解读和教法指导；专家论坛上，中国教育科学研究院心理与特殊教育研究所副研究员杨希洁、南京特殊教育师范学院美术与设计学院副院长李敏、南京医科大学附属脑科医院儿童心理卫生研究中心所长柯晓燕、南京特殊教育师范学院音乐与舞蹈学院院长张强围绕“融合教育工作开展”“孤独症与注意力缺陷干预”以及 “音乐、美术育人方式”等方面进行了论述；在校级交流环节，来自于江苏、山东、湖北等地的8位校长分享了办学经验。

12月6日，江苏省内的老师从“生活语文”“生活数学”“生活适应”“信息技术”等学科提供了10节研讨课，人教社的三位教材专家和江苏省特殊教育指导中心特聘教研员储昌楼分别进行了点评，课堂教学紧紧围绕“学科育人”主题，给予了听课老师很好的示范和引领。

最后，活动在参观溧阳市贝桥学校后完美收官。本次活动由来自全国15个省、39个市、200余人的专家学者及普特教育同仁参会，活动聚焦主题，是一场专家学者与一线教师的对话，是一场理论与实践的双向奔赴。