5月30日，常州市小学劳动教育区域展示活动暨常州市基础教育前瞻性改革项目阶段研究成果汇报活动在芙蓉小学举行，本次活动采用线上线下共同参与的方式进行。

芙蓉小学和经开区小学分别将近阶段劳动教育成果进行现场展示，芙蓉小学的孩子们以“醇鲜秘境”“珍珠奇遇记”为主题进行介绍，经开区小学的同学以“二十四节气”为载体进行专题分享。孩子们精彩的讲解给参加活动的老师们留下深刻印象。

芙蓉小学徐慧老师和经开区小学程明娟老师分别执教三年级《纸编花篮》、五年级《丝网花》，带领孩子们在实践中学习劳动技能，体会劳动乐趣。课后，芙蓉小学潘忱俪老师进行了题为《从生活场域到能力生成：劳动教育的内生式成长路径》的分享，芙蓉小学因地制宜构建了“规划、资源、团队、成果”四位一体实施框架，探索特色校本实践路径，为乡村学校提供可借鉴的实践样本。

经开区教师发展中心小学劳动学科研训员江明忠老师提出，要将劳动教育融入学生学习生活，聚焦劳动学科核心素养在课堂的实质性落实。

常州市教育科学研究院孙美荣老师强调，劳动教育应给孩子一个完整的劳动经历，在劳动课堂上，教师要关注情境创设与成果延伸；她指出课堂教学要增强劳动观念培塑，努力挖掘并转化“在地化”劳动教育资源，更好地推动学校劳动教育发展。

本次活动为全市小学劳动教育工作者搭建起交流互鉴的优质平台，为区域推进小学劳动教育注入了新的活力与智慧。