近日，金坛区教育局举行2026年秋学期小学教育教学高质量发展推进活动，回顾近年来小学教育教学发展情况，统筹部署新学期重点工作。

活动指出，要坚持“健康第一”教育理念。健康是学生成长成才的基石，是教育高质量发展的前提，也是家庭幸福和国家未来的重要支撑。小学阶段正值身心发育、习惯养成的关键期，坚持“健康第一”，就是要把学生身心健康放在教育教学工作的优先位置，以强健体魄支撑知识学习，以阳光心态促进人格养成，以良好习惯奠基终身发展。

活动强调，要深刻认识体育美育的育人价值，严格实施“2·15专项行动”，让学生身上有汗、脚下有力、眼里有光；要落实体质健康“一生一案”，做好近视防控和肥胖干预等工作；要严守质量、管理、教学三条底线，坚持向内剖析问题根源，依托精细化管理提升办学质量。

就做好本学期相关工作，活动围绕课程、常规、课堂、评价等方面提出四点要求：一是做好课程建设，让健康第一有内容。要以学生发展为核心，高质量实施国家课程，打造序列化学生活动课程，让每一个孩子都能找到自己的舞台；二是抓实教学常规，让健康第一有保障。要严格落实课程方案和教学计划，规范备课、上课、作业、辅导等环节，以精细化、常态化的教学常规筑牢学生健康成长防线；三是重视回归课堂，让健康第一有阵地。要以学为中心，聚焦教学目标的达成、学生参与的深度、思维发展的层次，从“教”的视角转向“学”的视角，关注学生的真实获得；四是关注科学评价，让健康第一有导向。要加强过程性、发展性评价，持续完善评价体系，引导学校、教师、家庭和社会共同树立科学的育人观，让“健康第一”成为鲜明的育人导向。

活动现场，常州市金坛区华罗庚实验学校、段玉裁实验小学、华罗庚实验学校滨湖分校、西城实验小学、薛埠中心小学分别围绕培优校本化实践、教学质量提升、夯实课程建设、“2·15专项行动”推进、分层教学等方面作交流汇报。